Ya hemos hablado de la sanguina en la técnica seca en el dibujo y en pintura. Como ya hemos dicho, se vende en varios matices, todos ellos en la gama del rojo, en barritas o en lapices. Las cualidades esenciales de este material son la luminosidad y la versatilidad. Se puede usar tanto para hacer […]
Blog de pintura My Tale I Teach El Blog de Pintura My Tale I Teach ha sido creado en abril de 2012. La idea se estaba desarrollando desde hace mucho tiempo aunque, por entonces, todavía no sabíamos que hubiese adoptado las formas de un Blog de pintura. De hecho, el propósito no era hablar únicamente […]
Ya que hemos hablado hace poco de los soportes en pintura, me parece coherente hablar también de los soportes en el dibujo. Para hacer esto, tenemos que dar un pequeño salto en el tiempo y empezar desde la antigüedad. Las primeras escrituras figuran siempre en superficies lisas. Podían ser figurativas o simbólicas: la mayoría se […]
Vasari consideraba el dibujo como el padre de las tres artes: arquitectura, escultura y pintura. Desde siempre existe una fuerte distinción entre estas artes, y en particular entre dibujo y pintura. Esta empezó en la Grecia Clásica, donde se distinguía entre pictura y graphidis vestigia. La etimología procede, obviamente, de la lengua latina donde la […]
Los pinceles Los pinceles y las brochas han sido y son los instrumentos fundamentales para la aplicación de cualquier tipo de pintura sobre los variados soportes pictóricos que hemos descrito en este blog. Obviamente existen varias excepciones, como aplicar la pintura con los dedos, con esponjas, con trapos, con espátulas, etc. Pero, desde siempre, brochas […]
Los soportes son las bases sobre las que se desarrollan las técnicas pictóricas: se clasifican según forma, tamaño, material, preparación y destino. Normalmente son planos, pero pueden ser adaptados a superficies arquitectónicas (en bóvedas, cúpulas y otras variantes) y también tridimensionales (cerámicas por ejemplo). Los materiales empleados como soportes son: madera, tela y piedra; y […]
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